Petit enfant

Symptômes de l'autisme


L'enfant est un trésor pour leurs parents, qu'ils observent attentivement. Chaque progrès est rempli de fierté et rassure en même temps que "tout va bien". Parfois, cependant, quelque chose à propos du développement de notre enfant est inquiétant, peut-être que cela diffère de la façon dont les frères et sœurs se comportent quand ils avaient le même âge, ou peut-être qu'il semble que certaines de ses compétences ont commencé à s'estomper.

Ne sous-estimez pas cette situation, il est préférable de dissiper les doutes et commencer l'intervention précoce que d'essayer de rattraper plus tard les déficits de développement croissants. L'enfant peut et doit être efficacement aidé, diagnostic de troubles complets du développement (autisme infantile, syndrome d'Asperger) ce n'est pas une phrase mais un défi et une chance de prendre des mesures efficaces.

Les symptômes apparaissent le plus souvent à l'âge de 1,5 à 3 ans, la plupart des cas sont chez les garçons, mais ils peuvent aussi apparaître chez les filles. Ils se produisent également plus souvent Syndrome de Rett. Les comportements et les déficits qui devraient alerter les parents sont les suivants:

  • Développement médiocre de la parole- à l'âge de 2 ans, l'enfant doit déjà nommer les personnes, objets et activités avec lesquels il est en contact. Des déclarations de deux mots apparaissent déjà, bien que souvent sans changement. L'enfant utilise un diminutif. Il comprend des phrases simples et des commandes et les exécute. Il parle de lui-même. Peut pointer et nommer des objets connus, des personnes, des animaux sur des images. Ses compétences linguistiques et ses ressources en mots se développent rapidement.
  • Difficultés d'utilisation de la langue ils ne sont pas compensés par des gestes pour l'enfant- pointant, papa, hochant la tête, etc.
  • Aucune attention mutuelle - l'enfant ne regarde pas l'élément que nous montrons, il n'est pas nécessaire d'apporter des jouets ou d'autres "trésors" aux parents
  • Contact visuel affaibli- l'enfant ne regarde pas dans les yeux, parfois son regard est dérangeant - trop "indifférent", comme s'il n'était pas concentré sur la personne ou trop "fixant", comme s'il ne regardait pas la personne, mais par exemple son reflet dans l'iris.
  • L'enfant joue avec des jouets de manière inquiétante, contrairement à leur fonction - les renifle, les frappe, les range, les met devant leurs yeux. À cet âge, l'enfant devrait déjà développer des jeux thématiques en imitant les adultes et en recréant leurs expériences, par exemple en recherchant et en soignant les poupées, en conduisant une voiture. Il peut aussi jouer de manière constructive - construire un pont ou une tour à partir de plusieurs blocs.
  • L'enfant préfère jouer seul et se fâche ou ne fait pas attention lorsque nous voulons nous rejoindre.
  • Ne répond pas à un sourire, n'initie pas de jeux avec le gardien.

Les troubles du spectre autistique sont accompagnés de troubles de l'intégration sensorielle, ce qui signifie que les sens de l'enfant ne peuvent pas coopérer et traiter correctement les informations qui les atteignent. Les parents inquiétants peuvent inclure:

  • préférences alimentaires limitées - l'enfant veut manger la même quantité de nourriture en permanence, par exemple uniquement des aliments salés ou uniquement sous forme de "bouillie",
  • réticence à porter des vêtements d'un matériau spécifique ou des vêtements en général,
  • l'enfant n'aime pas les caresses ou l'inverse: il s'approche de tout le monde, tout à coup, le prend dans ses bras ou aime être très serré dans ses bras
  • l'aversion pour des sons spécifiques, le bruit, être dans la foule,
  • regarder, par exemple, une machine à laver en rotation, des lumières.

Il est parfois difficile pour les parents d’évaluer si un enfant se développe correctement ou si des mesures doivent être prises. en attendant le retard fonctionne au détriment de notre enfant - perd du temps pendant que les pairs grandissent rapidement. Par conséquent, outre la recherche d'informations par vous-même, il est utile de contacter un spécialiste qui aidera à vérifier les craintes des parents et à proposer des méthodes de traitement. La moindre préoccupation des parents doit être consultée avec un spécialiste.

La fondation SILENTIO en faveur des enfants autistes et de leurs familles invite parents et enfants à des consultations gratuites avec un psychologue au centre ASAN du centre d'aide au développement de Varsovie, ul. Hawaii 3. Nous proposons 2 réunions, la première uniquement avec parent / parents et la deuxième réunion avec l'enfant. La consultation gratuite durera jusqu'à fin décembre 2012. Inscription au numéro de téléphone: 609 777 826. Bienvenue.