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Trouble anxieux anticipé chez les enfants


L'anxiété est un type d'émotion que ressentent tous les êtres humains. Comme la peur, il apparaît comme une réponse normale à un danger ou à une menace.

La différence entre la peur et l'anxiété est que cette dernière apparaît en réponse à une situation imaginaire, ce qui ne se produit pas actuellement, mais qui se produira dans le futur et qui est interprété comme une menace, qui peut être à la fois physique et psychologique.

À mesure que les enfants grandissent, il y a des moments où ils ressentent de la peur et perçoivent un danger tel que: l'obscurité, les monstres, etc. Quelles sont les premières expériences d'anxiété pour anticiper ce qui peut arriver.

L'anxiété anticipative n'est pas en soi un trouble anxieux, mais c'est le symptôme le plus représentatif de l'anxiété généralisée. Cette détresse «imaginaire» est une composante du trouble anxieux généralisé qui survient lorsque l'enfant a une attente angoissante pour ce qui peut ou non arriver.

En soi, il est capable de générer des symptômes physiques, des palpitations, des pensées catastrophiques ou de l'inconfort chez les enfants, de sorte qu'il peut être considéré comme une expression de l'anxiété elle-même. L'anxiété anticipative est un processus par lequel l'enfant prédit les conséquences d'un événement et produit un comportement basé sur cette prédiction.

L'anxiété anticipative a pour fonction d'activer l'enfant face aux menaces. Une réponse psychophysiologique se produit dans les centres nerveux supérieurs qui font que l'enfant présuppose correctement ou incorrectement la réalité et comment elle l'affecte. Cela vous aide à prendre des décisions sur ce qu'il faut faire.

De plus, l'anticipation a un effet motivationnel, c'est un facteur qui régule le comportement et les émotions des enfants qui en souffrent. Certains facteurs qui influencent l'anxiété sont:

- Génétique. Il semble que la présence d'anxiété chez les parents puisse affecter, bien qu'il n'ait pas été possible d'établir complètement si la transmission de l'anxiété est due uniquement à la génétique ou si le risque environnemental est important.

- Tempérament de l'enfant. Les enfants qui ont tendance à être timides dans la petite enfance sont plus susceptibles de développer de l'anxiété.

- Style parental. Une surprotection excessive et des styles éducatifs autoritaires peuvent contribuer à la détresse et à l'anxiété

- Stress. Les conflits dans la famille, à l'école, l'adversité économique peuvent générer un sentiment d'insécurité et contribuer à l'apparition d'angoisse.

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