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La langue des parents et des enfants


La langue est le premier système de signaux que le bébé utilise pour se rapporter à son environnement et pour en apprendre davantage sur son environnement. Dès son plus jeune âge, l'enfant apprend à identifier les sons et leur signification, voire à distinguer le ton avec lequel ils sont parlés. À neuf mois, le bébé sait si ses parents sont en colère ou s'ils le traitent avec affection et affection.

Les bébés apprennent à parler pendant leurs deux premières années de vie en faisant un apprentissage bidirectionnel. D'une part, ils apprennent comment fonctionne leur appareil vocal en testant comment émettre de nouveaux sons avec leur langue, leur bouche, leur toit de bouche, leurs lèvres et toute nouvelle dent qui apparaît dans leurs gencives.

D'autre part, le lien affectif avec leurs parents et la communication avec eux est la clé pour que ces sons soient transformés en mots significatifs puis en phrases.

La maîtrise de la langue est l'étape préalable essentielle pour apprendre à lire et à écrire et c'est une manière de prendre conscience de tout ce qui s'apprend de l'environnement dans lequel on vit. En plus du langage, l'enfant utilise également d'autres mécanismes pour s'exprimer, qui lui permettent d'entrer en contact avec les autres: gestes, regards, expressions faciales ...

Ces éléments révèlent des attitudes, des sentiments, des prédispositions et des motivations, qui permettent une communication interpersonnelle transcendante.

Dès les premiers instants de la vie, le bébé capte l'intensité de l'affection, apprécie qu'il soit tenu ou étreint; évalue le ton affectif du regard de l'adulte lorsqu'un jouet lui est apporté.

Cela se produit également chez les adultes et parmi les membres d'une famille. La langue est sociale et limitée par la connaissance de chacun. Les symboles sont personnels et inépuisables. La possibilité de combiner les deux langues (verbale et gestuelle) implique la communication.

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Vidéo: 1 (Mai 2021).