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Comment un enfant TDAH est comme un enfant surdoué


Commençons par le fait qu'un enfant ayant des capacités élevées peut souffrir d'un trouble du TDAH auquel cas il serait connu comme un cas de double exceptionnalité. Cependant, à l'occasion, les symptômes de déficit de l'attention et de trouble d'hyperactivité peuvent être confondus avec ceux d'enfants ayant un QI supérieur à la moyenne.

Et, il existe de nombreuses similitudes entre certains des comportements de l'enfant TDAH et celui à capacité élevée. Tant et si bien que cela en est venu à mal diagnostiquer les enfants comme hyperactifs et avec déficit d'attention, alors qu'en réalité ce sont des enfants surdoués.

J'ai toujours attiré mon attention sur le fait que dans les écoles, les cas de TDAH sont détectés même sous les calculs, mais les cas d'enfants à capacités élevées sont remarquables par leur absence. Il existe également de nombreuses mères et pères qui, sans diagnostic, classent leurs enfants comme hyperactifs. Cependant, non seulement l'enfant qui est nerveux n'a pas à être TDAH, mais il n'est pas non plus étrange que les enfants ayant des capacités élevées passent pour des enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention et d'hyperactivité car ils ont des caractéristiques communes:

- Les deux groupes présents problèmes liés aux autres enfants.

- Les enfants atteints de TDAH et les enfants à capacités élevées sont agités et très actifs et ils peuvent même avoir des problèmes d'insomnie ou ne dormir que quelques heures.

- Les enfants TDAH et ceux qui ont des capacités élevées peuvent avoir difficultés scolaires et même l'échec scolaire.

- Ils montrent peu d'attention, l'ennui ou la rêverie dans des tâches qui nécessitent une attention soutenue.

- C'est difficile pour les deux groupes respecter les règles et les limites, que ce soit à la maison ou à l'école, aux enfants à capacités élevées parce qu'ils les interrogent et aux enfants TDAH parce que c'est difficile pour eux s'ils ne sont pas clairs et concis.

- L'enfant TDAH est impulsif, une caractéristique commune chez les enfants aux capacités élevées car leur réflexion va plus vite que leur analyse ou leur jugement.

- D'habitude ils abandonner des tâches ou des projets Sans les finir, les enfants atteints de TDAH car une fois entamés ils semblent insignifiants et non pertinents et les enfants TDAH car ils ont du mal à effectuer des tâches à moyen ou long terme, c'est-à-dire celles qui n'ont pas de conséquences immédiates.

- Ils peuvent souffrir d'une faible estime de soi et d'un sentiment constant de frustration.

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