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L'art d'être grands-parents


Franco Voli, auteur de `` L'art d'être grands-parents '' et président d'honneur de l'Institution des affaires culturelles d'Espagne, reconnaît dans cette interview GuiaInfantil.comQue pour que les grands-parents-baby-sitters se sentent motivés à prendre soin de leurs petits-enfants, ils doivent avoir pris la décision, c'est-à-dire qu'ils doivent la ressentir comme un choix et non comme une obligation.

- Que pensez-vous du phénomène des grands-parents-kangourous?
Prenez soin des enfants c'est un travail à plein temps lorsque les parents sont absents et que cela interfère avec les besoins des grands-parents lorsqu'ils sont libres de vivre leur vie au mieux de leurs capacités. L'aide des grands-parents doit être totalement volontaire et les parents des enfants doivent être conscients des avantages de cette collaboration, en tenant compte de l'âge des grands-parents, de leur état de santé et de leur vie sociale. Pour que les grands-parents soient motivés à agir comme des baby-sitters, ils doivent sentir que c'est plus un choix qu'une obligation.

- Comment les grands-parents peuvent-ils participer à l'éducation de leurs petits-enfants sans conflit avec leurs enfants?
L'éducation des enfants est la tâche des parents. Les grands-parents, pour leur part, ils éduquent leurs petits-enfants par l'exemple créer un modèle de personne adulte que les enfants apprécient et admirent.

- Comment les grands-parents-gardiennes peuvent-elles combiner les obligations de prendre soin de leurs petits-enfants avec leurs passe-temps ou passe-temps?
Créer un climat de dialogue ouvert visant à trouver le temps dont ils ont besoin pour leurs propres passe-temps et passe-temps. Au nom de tous, la conversation doit être basée sur l'amour mutuel, l'appréciation, le respect et l'affection. Il est également important qu'il y ait le désir de chacun que les choses soient organisées de la meilleure façon pour que personne ne se sente mal.

- Quel est le secret pour passer du temps avec des petits-enfants sans avoir la responsabilité directe de leur éducation?
Les grands-parents, de par leur situation personnelle de ne pas avoir la responsabilité directe de l'éducation de leurs petits-enfants et d'avoir du temps, ont l'opportunité d'apprendre, de lire, de réfléchir, de partager des techniques pédagogiques que la recherche a découvertes ces dernières années. Seulement si vos enfants vous le demandent, pouvez-vous partager des techniques éducatives avec euxet des moyens plus efficaces de faciliter les relations de coexistence au sein de la famille.

- Comment créer une bonne coexistence entre grands-parents, parents et petits-enfants?
Tenir ça ne marche pas, la formule est de se motiver pour se sentir bien et aidez les autres à agir et à le mettre de leur côté. Les parents d'enfants doivent être conscients qu'une heureux papy avoir un arrière-grand-père. Un grand-père malheureux ou insatisfait finira par être un grand-père négatif et impatient et même un fardeau pour la formation de ses petits-enfants, et ce n'est pas ce que nous voulons pour notre famille.

- Que signifie être un bon grand-parent?
Profitez de la belle opportunité d'établir avec vos petits-enfants un relation privilégiée basée sur l'affection, la confiance mutuelle et une communication ouverte visant à créer des relations qui nous font nous sentir bien. Les grands-parents ont la possibilité et les occasions de féliciter leurs petits-enfants, en cherchant ce qu'ils font bien pour les valider, au lieu de critiquer ce qu'ils font de mal. Ils partagent l'importance de concentrer l'attention sur la recherche de solutions plutôt que sur les aspects négatifs des problèmes. Être grand-parent est une expérience unique qui nous permet de revivre la parentalité de manière plus détendue, sans tant d'exigences et avec une plus grande liberté.

Marisol Nouveau. Editeur de notre site

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