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Comment expliquer ce que sont les verbes aux enfants


Dans une phrase, et chaque fois qu'il y a une action, il y a un verbe. Précisément, le verbe est le mot qui indique une action, qui peut être dans le présent (quelque chose qui se passe maintenant), dans le passé (quelque chose qui s'est déjà produit) ou dans le futur (quelque chose qui va se passer).

Mais les verbes sont plus complexes qu'on ne le pense. Ils peuvent être réguliers, irréguliers ... comment expliquer cela aux enfants?

- Les verbes réguliers ce sont eux qui gardent la racine et prennent les fins de leur conjugaison: «Elena chante très bien».

- Verbes irréguliers sont ceux qui, lorsqu'ils sont conjugués, font varier la racine ou les fins de la conjugaison: «J'ai conduit une voiture neuve, vous avez conduit une vieille» ou «Je rentre dans la boîte, tu rentre dans le placard».

- Formes simples Ils sont constitués d'un seul mot: «Il a mangé, joué, je vais courir, etc.». Les formes composées sont constituées de deux mots, l'un du verbe auxiliaire et l'autre du verbe conjugué: «Aujourd'hui, nous avons joué à la balle» ou «Elle était partie quand ils sont rentrés à la maison».

- Verbes auxiliaires ce sont ceux qui expliquent l'action effectuée par le verbe principal et il y en a trois: ser, estar et haber.

Les formes impersonnelles du verbe sont infinitif, gérondif et participe.

- Infinitif: est la façon dont les verbes sont identifiés, il nomme simplement l'action. Ils se terminent par ar, euh, allez et manquez de personne. Par exemple: chanter, danser, courir, vivre, manger, etc.

- Gérondif: exprime l'action comme si elle était en cours d'exécution, et elle est formée avec la racine + eto s'il s'agit d'un verbe de la première conjugaison, et la racine + iendo s'il s'agit de la deuxième ou troisième conjugaison, et la racine + allant. Par exemple: «Je parle à Paula», «ils mangent au restaurant», «nous quittons la maison», «Jorge écoutait la musique».

- Participe: exprime l'action quand elle est terminée et se forme avec la racine + ado si le verbe est de la première conjugaison, et la racine + disparaît, si le verbe se termine par er ou ir, c'est-à-dire à partir de la deuxième ou troisième conjugaison. Exemples: «Vous êtes arrivé à l'heure prévue», «J'ai mangé beaucoup de fruits», «Nous sommes partis tôt de la maison».

Les différentes voix du verbe sont:

- Voix active: c'est lorsque le sujet exécute l'action («Jaime a joué à la balle»).

- Voix passive: c'est lorsque le sujet reçoit l'action du verbe («La balle a été rebondie par Jaime»).

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Vidéo: Foufou - Verbes du 1er Groupe pour les enfants Learn verbs in french for kids serie 01 4k (Mai 2021).